FASCINATION ABOUT 樂理認識

Fascination About 樂理認識

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這種演奏方法是靠手腕的控制及鼓皮的反彈相結合的方法。這種技巧是表面上看很簡單其實很難練習的,開始先用你的鼓錘在鼓皮上反覆彈跳,然後要做到均勻,且在不同的演奏中還有很多連音的技巧,可不是想來的這么簡單。練習方法正確速度要慢,要求每一下要讓鼓錘充分的在鼓面上彈擊並控制好鼓追的彈跳高度直至停止,再換另一隻手進行相同的練習(這裡說的是對稱式,標準式道理相同),尋找鼓槌在鼓面彈擊的感覺。練習到多次連續敲擊時要有腕子控制的配合。最好有有老師的演示、教導,一定要做到力度均勻和節奏穩定。

擊鼓在娛樂、通靈術及溝通層面上可供作為一種具意義的情緒表達。不少文化將擊鼓視為靈性上或宗教上的樂章(passage),並將擊鼓的旋律與口語或禱告視為相約。在過去的數千年間,擊鼓發展成一種強而有力的藝術形態,並通常視之為音樂的根基,而有時亦會以動覺舞蹈(kinesthetic dance)的方式演繹。而在學科層面而言,擊鼓學(drumming)專注於培養個人強調(punctuate)、傳達及演繹音樂節奏,並帶有讓學生作為觀眾和演奏者之目的。

小鼓也稱軍鼓,是西洋無調打擊樂器中最主要的一件樂器,是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿勢,也是架子鼓的演奏姿勢。在架子鼓演奏中,因腳需同時踩大鼓和踩鑔,所以採用坐姿演奏。演奏時要姿勢端正,胸、肩、大臂等上身肢體自然放鬆。擊奏時,雙臂向上自然彎曲置於鼓面上,雙手握槌,右手拇指第二關節和食指二三關節握鼓槌柄部,拇指與食指第三關節自然併攏,中指、無名指、小指掌心彎曲,與槌柄保持一定的間隙以控制鼓槌。左手掌心向內側,拇指食指虎口處夾持鼓槌柄部,用無名指第三關節托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然變曲成握球狀。

五线谱的五条线,从下往上依次叫做:第一线,第二线,第三线,第四线,第五线。

整个演奏中演奏者们都是凭着听觉和对爵士乐的感觉自己即兴发挥,创造乐曲。演奏者们由钢琴手开始,即兴弹奏几个和弦,随后贝斯手跟进,几小节后萨克斯风也跟着已演奏的乐曲的感觉自由的演奏,以此类推。

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民間的鼓南北有所不同,俗稱「南有銅鼓,北有皮鼓」。由此可知中國的鼓往往是依材料和地區而產生相當不同的特色。據知在西周時,鼓就已經可分為數十種。

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這是柏斯音樂藝術學院開設的兒童流行鼓課程,專門為培養兒童對敲擊樂的興趣。它可以從小鍛煉孩子的四肢協調能力和對音樂的敏感,讓小朋友熟練掌握演奏流行鼓的正確姿勢。課程結束後,老師和學生還會一同舉行畢業音樂會,你可以看到自家的孩子運用所學到的流行鼓技巧演奏優美的音樂。

歷史沿革,起源,發展,基本構造,演奏技巧,樂器演奏,持棒方法,滾奏,多跳滾奏,樂器保養,社會影響,

不論何種方式控制鼓棒,均須靈活運用手臂、手腕及手指,尤其是手腕及手指,使雙手與鼓棒成為一體,自然地運動鼓棒,輕鬆自如。

該音樂學院的流行鼓或爵士鼓課程內容會參考考試內容不斷地進行調整。同時,它也會定期安排學員參加打鼓表演和比賽項目,力圖在實踐中增強學員學打鼓能力和實際運用能力。如果你不確定自己或孩子是否會喜歡該課程,可以聯繫官方咨詢獲取免費試堂的機會進行課程體驗!

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